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“五种能力”系列讲座:是非鉴别能力
日期:2020-05-06  来源:教师发展中心 作者:吴旭 

5月4日上午,张永春教授“五种能力”系列讲座之是非鉴别能力在线进行,学校400余位教职工参学习,副院长张振笋主持此次学习活动。

张永春教授“是非鉴别能力与价值观”“核心价值观”“对社会主义核心价值观的理解”“是非鉴别能力的培养就是价值观的培养”“培养价值观也要分层次”五个方面做出阐述。

张永春教授认为鉴别是非美丑的尺度就是价值观,人的价值观受原生价值取向、个人文化修养、个人社会经历,历史、文化、社会、家庭环境等主客观因素的影响。人格也总是与价值观紧密相连的,它的含义很丰富,小到一个人的个性、行为习惯,中到一个人的能力、道德修养,大到一个人的人生观、世界观。核心价值观是主要的、基本的、内核的、有决定意义的价值观,是充分体现主导意识形态的价值观。个人的价值取向,与倡导的价值观是否方向一致,决定着个人的长远发展空间。

张永春教授认为社会主义核心价值观是一种倡导的价值观,是需要“培育和践行”的。指出是非鉴别能力的培养就是价值观的培养对学生价值观的培育是高校德育工作的重头戏其培养也要分层次,要认识对象,瞄准目标,对准层次,踏踏实实,做该做的事、做能做的事。强调除了对24字核心价值观的培外,真、善、美的培育也不能被忽略,要与核心价值观联系起来,这都是需要传承的传统文化。

曹勇安理事长点评中,回顾了我校校园文化中关于是非鉴别的警句,强调制度下产生觉悟,督促全体教职工要树立正确的价值观、人生观、世界观,要结合第二阶段“以学生为中心”教育学习活动进行反思,自我提升,改进工作。

【责任编辑  贺明杰】


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